杰出探求实践 开展中心素质 ——庐阳、蜀山小学科学跨学科讲堂实践探求活动

2023年4月21日上午，庐阳、杰出践探蜀山小学科学跨学科讲堂实践探求活动在庐阳区红星路小学教育集团无为路校区展开。探求堂实合肥市教科院信息中心主任田钰、实践素质蜀山合肥市科技馆训练活动部主任陈叙，开展科学跨学科讲庐阳区教育体育局教研室主任李国凯，中心安徽省特级教师、庐阳包河区科学教研员朱家礼，小学合肥市西园新村小学南校办公室主任、求活合肥市许磊教育名师工作室成员张娟，合肥市教育名师工作室领衔人、杰出践探庐阳区科学教研员黄新应邀出席。探求堂实来自合肥市黄新名师工作室的实践素质蜀山全体成员、合肥市许磊名师工作室的开展科学跨学科讲全体成员、庐阳区和蜀山区的中心小学科学教师、红星路小学教育集团党总支书记、校长方业菊、副校长高晓娅参加了此次活动。

本次活动由科学组徐婷婷教师担任掌管。活动第一项是由合肥市红星路小学教育集团党总支书记，校长方业菊致辞。方校长首先向莅临指导的各位领导、与会教师表明最热烈地欢迎，接着介绍了校园的办学前史、办学理念和办学文明，共享校园培育青年教师的有用做法以及科学组以素质为导向，建构的一系列特征科学课程，她期望凭借本次活动将校园跨学科讲堂实践研讨面向深化。

接着，由红星路小学科学组的王媛媛和张双教师展现了科学情景剧《植物的生长改变》。她们立异上课方式，选用单元全体教育规划，用扮演的方式把《植物的生长改变》这个单元的内容与语文、心思等学科相交融，让学生沉浸在情境中。学生经过讲堂扮演更深化感悟了常识，体会到人物情感，激活了思想幻想，开展了言语才能，对学生的全面开展有很大的协助。一起也渗透了环保教育，生命教育，培育了学生的中心素质。

接下来，合肥市蜀山区蜀麓小学的余学武和高兰娟教师展现了一节STEAM课《制造简易节水滴灌设备》。两位教师以学生的栽培阅历作为实在情境，提醒本节课的主题。三个探求活动贯穿整堂课，学生先自主规划出节水滴灌设备，经过简略的数学核算、测算出滴灌设备的滴速，在教师的辅佐、指导下完结节水滴灌设备的制造。学生在课程中了解到滴灌技术在生产日子中的实践使用、感触国际水资源的稀缺，然后考虑在日子中怎样留意节约用水。

课程完毕后，张双和高兰娟教师别离论述教育思路，参会的各位专家针对两节课的具体情况提出了名贵的主张。张娟主任必定了两节课的教师们都能给学生更多的机会去参加课程，给学生供给了更多的挑选空间。朱家礼教师提出优异的科普创造应该具有科学性，一起与艺术创造的手法相结合；工程规划要物化，必定要在约束条件下进行规划。陈叙主任以为科学情景剧能加深学生对剧中常识的了解，促进学生的全面开展，她必定了教师以处理日子中的实践问题为情境，用数学思想处理实践问题的探求。

田钰主任为教师们叙述了合肥市跨学科课程的开展前史以及现状，提出学生处理实践问题需求调集各学科常识和技术，这就要求分科课程要逐步向跨学科课程过渡，他鼓舞教师们活跃探求跨学科课程，尤其要引导学生在实在情境中发现问题、研讨问题、寻觅办法、测验处理问题，在研讨问题的过程中谨慎求证，开展立异思想。

活动最终，黄新教师从科学学科青年教师生长的视点进行了总结讲话，他对与会专家的精彩点评表达了感谢，必定了四位教师在两节课上的测验和探求，鼓舞青年教师勇于立异，带领学生开辟思想，学科学、用科学、爱科学，培育科学才能，提高科学素质，让小学科学教育沿着高质量开展航向破浪前行！

（张双）。

(责任编辑：探索)