优化作业规划，提高教学质量——西小北校“双减”在举动

为活跃执行“双减”方针，实在减轻学生的优化作业负担，11月10日，作业质量合肥市西园新村小学北校教育集团两校区在集团校的规划一致安置下，别离进行了作业规划的提高共享沟通会活动。

做为小学教师，教学减r举动必须向讲堂要质量，北校要提质增效，学生作业管理系统科学化势在必行，优化这就要求教师在作业规划上有立异打破，作业质量分层、规划弹性、提高个性化地安置作业，教学减r举动在共享沟通会上，北校安大校区的胡文娟教师就共享了她在作业规划上的好办法。

思想导图是收拾思想的东西，是思想发散的东西，能够图文并茂地出现系列的常识系统，十分契合小学生的身心开展特色，在胡教师安置的作业中，就有一项深受学生们喜爱的作业——思想导图。在学生的写作中，胡教师启示学生先用把课文标题放在导图中心，然后周围发散出多个线条，线条周围写着文章的阶段层次以及粗心、课文中重难点句子的了解、课文中表达出的日子道理等等，其间的每一个线条又区别出了多个小的线条，写着愈加详尽的内容······经过讲堂作用来看，学生很喜爱这种新颖的板书方式，关于课文内容的收拾和要点词句的提取也更有作用。课下，教师能够就安置这样的作业，请学生用这种办法温习。

在温习中，思想导图也被胡教师运用的酣畅淋漓。一个单元学完后，胡教师就精心规划关于思想导图的作业——让学生用思想导图收拾、温习本单元常识，构成常识网络系统，既温习了常识，又培养了才能。课后，胡教师把学生的优秀作品在班级内粘贴，学生间构成了杰出的学习气氛，而且他们做得一次比一次好，越来越喜爱这种办法。

此次共享沟通活动是教师们关于安置作业思路的扶引，为教师们怎么执行好“双减”作业指明晰方向。下一步，西园新村小学北校教育集团将持续进步教研教学质量，提高教师作业规划的水平，让教育更有“温度”，打造“双减”方针下的校园新模式。

来历：西小北校教研处。

（胡文娟）。

(责任编辑：探索)