这所城郊小学，遍地“长满”了体育器材——中小学“以体育人”成效调查之一

编者按：记者近年来在底层采访发现，长满不少中小学通过展开五光十色的所城体育活动，不只丰厚了学生的学遍小学效调校园生活，还让他们变得更阳光、地体更开畅、育器更自傲，材中查促进他们的体育全面发展。一同，人成这些校园不只在各种体育赛事中屡获佳绩，长满教育成果也明显提高，所城不少学生还由于赛场上的学遍小学效调优异体现，得到更好的地体发展机会，让未来有了更多或许。育器

为了总结这些校园“以体育人”的材中查阅历，新华社记者近期深化贵州多所校园调研，体育推出“中小学‘以体育人’成效调查”系列报道一组三篇，即日起每天播发一篇。

新华社贵阳7月9日电（记者郑明鸿）步入贵州省黄平县新州镇第二小学，就像是进入了一个体育乐土，吊环、秋千、滑滑梯、攀爬网、攀岩墙、篮球架、乒乓球台等10多种体育器件，布满了校园的各个旮旯。

下课铃声响起后，孩子们涌出教室，打篮球、攀岩、玩吊环、荡秋千、骑独轮车……玩得不亦乐乎，欢声笑语在校园里回旋。

6月3日，贵州省黄平县新州镇第二小学一论理学生在操练独轮车。新华社记者 郑明鸿 摄。

这样的场景让校长杨兴盛颇感欣喜。2012年，他刚调到这所校园担任校长时，是另一番现象。“下课后操场上简直看不到学生，体育课也是铺排，被其他学科教师抢占了，校园有专业的体育教师，但常常‘患病’，没有上体育课。”他说，那时校园体育设施比较匮乏，学生们对体育活动爱好寥寥。

杨兴盛暗下决心，得先把体育课上起来，让孩子们动起来。“我曾经读小学的时分，成果并不好，但有一次参与镇里的游水竞赛，拿了第三名，我就觉得自己其实也很厉害。”杨兴盛告知记者，这次阅历让他愈加自傲了，也开端意识到参与体育运动的重要性，“我终究能够走出大山，体育功不可没，所以我想让孩子们也都动起来”。

所以，他牵头出台规则，禁止抢占体育课。但很快，他又发现了另一个问题，一些体育教师上了一瞬间体育课后，就把学生带回教室上其他课了。“那时分体育教师往往还要担任其他学科的教育，他们自己也更重视其他学科的成果。”杨兴盛说，为了根绝这种现象，他再次要求，体育教师不能一同承当地点班级其他学科的教育使命。

6月3日，贵州省黄平县新州镇第二小学学生下午放学后在校园打篮球。新华社记者 郑明鸿 摄。

把课间还给孩子，是杨兴盛处理的另一个问题。有的教师课间不允许学生到操场游玩，除了去上厕所的学生，其他学生都待在教室写作业。

对此，杨兴盛想了个“土办法”。“下课铃声一响，我就立刻放音乐，让教室‘吵’起来，学生们无法安心做作业，只能去操场上玩”。一同，他还规则，遇到下课后教师不让出教室的状况，学生能够直接和校长反映。

渐渐地，课余时刻的校园里，孩子们奔驰跳动的身影多了起来，欢笑声不绝于耳。

2023年11月9日，在黄平县新州镇第二小学，学生在大课间做活动。新华社发（范晖摄）。

为了让孩子们玩得高兴、玩得安全，杨兴盛和搭档从头规划了校园活动空间，攀岩墙、攀爬网、滑滑梯、吊环，以及数十个篮球架等体育器件接连“长出”。现在，该校有30多个体育社团，涵盖了足球、独轮车、把戏跳绳等多个项目，充沛满意学生的个性化需求。

“哪个器件放在哪个方位是通过细心考虑的，比方秋千，小孩子们很喜欢，咱们就把它安在离教室较远的当地，孩子们下课了想去荡秋千，就要横跨整个足球场。”杨兴盛的精心设计，只为尽或许多地让学生多运动一会。

6月4日，贵州省黄平县新州镇第二小学一论理学生在玩吊环。新华社记者 郑明鸿 摄。

记者在该校造访时发现，不少学生放学后并不着急回家，而是先在校园玩一会，一些来接孩子的家长也会留下来，跟孩子一同玩。乃至，一些学生周末也会来校园玩上几个小时。

家长杨昀说，她的小孩曾经胆子比较小，在他们和教师的鼓舞下，孩子参与了骑独轮车和踢足球等体育活动，逐步找回了自傲，性情更开畅了，也更英勇了，学习成果也提高了。四年级学生吴梓萱说，她每天最等待运动时刻，“在这里玩得高兴，也学得高兴”。

“咱们现在的办学理念是‘体艺促智、文明润德’，用体育教育和艺术教育来促进教育质量的提高，用文明来熏陶学生，让他们有思维，有抱负。”杨兴盛说，事实证明，这个理念是对的，“咱们校园现已接连10年荣获黔东南州‘根底教育质量先进单位’”。

6月4日，贵州省黄平县新州镇第二小学的学生课间在校园的攀岩墙攀岩。 新华社记者 郑明鸿 摄。

除此以外，该校还先后获评“全国青少年校园足球特色校园”“全国青少年校园篮球特色校园”“全国小学体育生机校园”等荣誉称号。校园的陈设室里，摆满了校园近些年在各类体育竞赛中取得的奖牌和奖杯。

“有人说我是最‘游手好闲’的校长，但我觉得学习和玩并不抵触，会玩的学生也会学习，两者相得益彰。我期望孩子们会玩、玩好，还能玩高兴，终究到达身体好、心理健康、成果好的意图。”杨兴盛说。

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