跨过山海的奔赴——从“杨教师”到“海河阿帕”

昆仑山巅的杨教师晨雾还未散尽，于田县第二中学的跨过操场上现已传来琅琅书声。三年级的山海热比亚踮起脚尖，把一顶维吾尔族小花帽悄然戴在杨婉迪头上，奔到海“教师今日真像咱们的杨教师阿帕（妈妈）！”这个瞬间，跨过让来自渤海之滨的山海天津姑娘湿润了眼眶——这是她与新疆和田这片热土的第2次重逢。

学生们送给杨婉迪的奔到海画（央广网发 天津工业大学供图）。

时针回拨到2024年，杨教师彼时仍是跨过天津工业大学马克思主义学院研一重生的杨婉迪，在支教期满的山海告别仪式上被孩子们团团围住。“杨教师，奔到海能不能永久留下？杨教师”面对着孩子们攥紧衣角的小手，这个从来干练的跨过姑娘第一次慌了神。她记住教室窗外吼叫的山海沙尘，记住课桌上那幼嫩的民族团结手绘花，更记住孩子们求知若渴的目光。

“当我看到第十四批支教团需求思政课教师时，作为马克思主义学院的学生，我没有一点点犹疑，当机立断地报名参加了天津市第十四批援疆支教团。我跟从校园的84名援疆师生，从头踏上了这片‘一唱雄鸡全国白，万方乐奏有于阗’的土地。”现在已是两度援疆的“老支教人”，杨婉迪的桌上仍摆着那张第一次援疆支教时的合影。相片反面鳞次栉比写着维吾尔语、汉语交织的祝愿，那是孩子们用幼嫩笔触镌刻的“永久在一起”。

在于田第二中学“丝路文明对话”的课堂上，这位“00后”援疆支教教师总能把单调的理论化作生动的实践。当杨柳青年画的《比年有余》遇见桑皮纸上的《十二木卡姆》，当津门相声遇上刀郎麦西热甫，传统思政课变身为跨时空的文明交流。“本来天津的海河文明离咱们这么近，我必定要去天津看看！”九年级的依不拉音在课堂上激动地说道。这个从前羞于开口的男孩，现在能用较为流利的普通话叙述库尔班大叔“骑着毛驴上北京”的故事，推行国家通用言语和文字的含义在此时具象化。

孩子们与杨婉迪的合照（央广网发 天津工业大学供图）。

在天津工业大学援疆支教作业历年写实中，杨婉迪创下了两项特别记载：支教累计行程7600公里，相当于绕塔克拉玛干沙漠两周；累计授课600余课时，其间“民族文明体会角”已成为当地小学的校本开发课程。但对她而言，最宝贵的数字是课间操时总会多出的几块玛仁糖——那是孩子们悄然塞进她口袋的“教师节礼物”。

昆仑山巅的积雪年年融化，润泽着沙漠绿地的万亩麦田；渤海之滨的教育薪火代代相传，照亮着边远地方少年的生长之路。杨婉迪正带着学生们排练民族团结主题的合唱。当孩子们用国家通用言语唱响《如愿》时，铸牢中华民族共同体认识的印记也深深地烙在了每一个人心中。

“教育援疆是铸牢中华民族共同体认识、推动民族团结前进教育展开的重要行动，本年是我校第五次展开援疆支教作业，从幼儿园到中学，咱们着力打造‘天津援疆教师’的亮丽手刺。学生们在支教期间活跃投身边远地方教育事业，饯别自愿精力，展示了今世大学生真诚的爱国情怀、激烈的职责担任和杰出的精力风貌。”天津工业大学党委学生作业部负责人介绍道。

夜幕降临，杨婉迪的备课笔记又添新页，电脑屏幕的微光映照着窗外的胡杨，恰如津沽大地海河两岸的霓虹。这位年青的援疆支教学生知道，自己种下的不仅是常识的火种，更是一个个行将破土而出的春天。

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