“笃行善思乐学行 蓄力赋能促提高”——合肥市长江路幼儿园展开信息技术使用训练（二）

为了进一步进步教师信息技能运用才能，行善学行蓄力息技促进教育教育与信息技能深度交融，思乐市长术使进步幼儿园教育质量。促提2022年7月2日下午，合肥合肥市长江路幼儿园教育集团以教育部教育技能与资源展开中心(中心电化教育馆)“我国梦，江路举动有我:2022年中小幼学生成语我国微电影搜集展播活动”为关键，幼儿园展用训展开幼儿园教师信息技能运用才能训练，开信促进信息技能与课堂教育深度交融。行善学行蓄力息技

首要长幼集团总园唐瑞教师共享成语故事《中阵而立》的思乐市长术使创造进程，在唐教师的促提介绍下，咱们了解到在展开前应充沛解读文件，合肥在文件的江路指导下可以环绕校园及幼儿园可依托的当地前史和文明资源，挑选成语进行创造微电影。幼儿园展用训唐瑞教师从逍遥津与张辽、开信少年张辽、行善学行蓄力息技成年张辽、曹操施令张辽、内部暴乱五方面进行描绘，旨在让幼儿了解故事、爱上成语故事扮演。介绍完毕后，咱们完好观看了《中正而立》的微视频，视频中小艺人们各个精神饱满、动作到位，视频运镜流通，后期配音和动画调和，在这就可以看出教师们的用心良苦和对细节的重视。

接着长幼杏林分园胡雨朦教师进行了成语故事微视频事例共享《缘木求鱼》，微视频《缘木求鱼》是以定格动画的方法进行创造的。胡教师与咱们共享了在创造过程中的心路进程，在布景上运用多种资料，师幼一起制造，令人形象深入的是为了让动画更生动有趣，用粘土制造了小猴子不同的表情，以展现小猴子的各种心情。这才让咱们看到了将四百多张的相片浓缩在每秒五张相片的终究视频。

长幼京福分园姚璐教师共享的《鲤跃龙门》课件事例，以民间故事为布景挑选《鲤跃龙门》的传统成语故事，运用超轻黏土、卡纸、KT板等资料制造故事中的人物和布景，运用美图秀秀和剪映APP进行修图和编排，将一张张图片制造成定格动画，构成微电影《鲤跃龙门》,引导幼儿直面在往后的学习日子中可能会遇到的困难，一起也是带领着幼儿感触成语的美好。

长幼天成分园胡圣琦教师共享了《势不可当》的微电影制造，胡教师向咱们介绍了剧本可以怎么展开创造的思路，以及人物造型怎么刻画以及多种拍照方法的运用，最终胡教师还向咱们介绍了故事布景，创造初衷，软件的共享与展现。

最终，长幼教育集团骨干教师刘郑红进行中班《小猪进城》课件制造与运用专题微讲座。经过刘教师的课件，教师们逼真地感触到信息技能在教育中的直观、简洁和有用的特性，不只可以完成教育手法的现代化和教育方法的多样化，并且有利于创设杰出的教育气氛，促进幼儿全方位的展开，使活动愈加生动精彩。

本次园本训练中信息技能共享事例的一起，也为教师搭建了教育沟通的渠道，对进一步进步教师的专业本质水平起到了活跃的推动效果。

撰稿：谭澳君。

(责任编辑：探索)